{"id":984,"date":"2019-11-14T14:32:45","date_gmt":"2019-11-14T19:32:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www1.inictel-uni.edu.pe\/?p=984"},"modified":"2019-11-14T14:32:45","modified_gmt":"2019-11-14T19:32:45","slug":"peruano-que-llego-al-podio-en-concurso-de-microsatelites-forma-parte-del-inictel-uni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inictel-uni.edu.pe\/inictel\/peruano-que-llego-al-podio-en-concurso-de-microsatelites-forma-parte-del-inictel-uni\/","title":{"rendered":"PERUANO QUE LLEG\u00d3 AL PODIO EN CONCURSO DE MICROSAT\u00c9LITES FORMA PARTE DEL INICTEL-UNI"},"content":{"rendered":"<p>El equipo que logr\u00f3 alcanzar este importante lugar en el Concurso Internacional de Microsat\u00e9lites de APSCO, llevado a cabo del 24 de octubre al 2 de noviembre, estuvo conformado por estudiantes universitarios y un l\u00edder. Ellos fueron: Oscar Anderson Marin Tejeda, de la Universidad Nacional de Ingenier\u00eda (UNI); David Torres Poma, de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Per\u00fa (PUCP); Rayner Miguel Montes de Oca Llamoca, de la Universidad Cat\u00f3lica San Pablo (UCSP), y el team leader, Rafael V\u00edlchez D\u00e1vila del Instituto de Radioastronom\u00eda de la PUCP.<\/p>\n<p>Oscar Marin comparti\u00f3 detalles acerca de la propuesta del equipo peruano llamada \u201cLinku\u201d, que particip\u00f3 en esta re\u00f1ida competencia con otros ocho pa\u00edses: \u201cLa propuesta presentada, cuyo nombre en quechua significa \u2018Esfera\u2019, es una nueva forma de despliegue de dos sat\u00e9lites unidos a trav\u00e9s de una cuerda no conductora, debiendo estabilizarse por gradiente gravitatoria e intentando mitigar las fallas en el despliegue de otros sat\u00e9lites que utilizan mecanismos de este tipo. Otro valor agregado es que esta tecnolog\u00eda podr\u00eda generar propulsi\u00f3n, cambiando de \u00f3rbita, y as\u00ed contribuir a la eliminaci\u00f3n de desechos espaciales\u201d.<\/p>\n<p>Como parte del concurso de la Organizaci\u00f3n Asia Pac\u00edfico de Cooperaci\u00f3n Espacial (APSCO), los equipos tuvieron una semana de entrenamiento para pulir detalles y brindar una propuesta m\u00e1s s\u00f3lida para la etapa final. \u201cLa propuesta inicia con el sat\u00e9lite A, que contendr\u00e1 al sat\u00e9lite B y C con forma de esferas. El sat\u00e9lite A debe estabilizarse y comunicarse con las estaciones en tierra, para que, una vez estabilizado, se realice el despliegue de los sat\u00e9lites B y C unidos por una cuerda no conductora. Finalmente, la estabilizaci\u00f3n de los dos sat\u00e9lites se realizar\u00e1 por gradiente gravitatoria. La gradiente gravitatoria toma como base dos objetos de diferentes masas a diferentes alturas, y por medio de la diferencia entre fuerzas y torques logra la estabilizaci\u00f3n. Se ver\u00e1 como un p\u00e9ndulo de un periodo de noventa minutos con una cuerda de un kil\u00f3metro de longitud\u201d.<\/p>\n<p>\u201cEl trabajo en equipo fue sumamente importante porque no fuimos solo los cuatro quienes nos esforz\u00e1bamos para representar al pa\u00eds, sino que tambi\u00e9n eran otros profesionales de nuestras instituciones que respond\u00edan a nuestras dudas desde Per\u00fa, realizando as\u00ed una colaboraci\u00f3n incre\u00edble. Esto sin duda genera confianza entre instituciones y puede ser el principio para llevar a cabo proyectos de mayor complejidad\u201d, indic\u00f3 Marin sobre el apoyo recibido por investigadores del INICTEL-UNI durante todo el proceso del concurso.<\/p>\n<p>Oscar tambi\u00e9n recalc\u00f3 otros aspectos que fomentaron a su aprendizaje durante su estad\u00eda en la ciudad de Xian, China, como los laboratorios, sistemas y equipos para desarrollar t\u00e9cnicas de estabilizaci\u00f3n de sat\u00e9lites. Asimismo, cont\u00f3 que los participantes acudieron a una sala donde los profesores les mostraron c\u00f3mo utilizar brazos rob\u00f3ticos y m\u00f3dulos para el control de un p\u00e9ndulo invertido. \u201cEl participar en este tipo de experiencias es de gran importancia porque genera nuevas oportunidades de investigaci\u00f3n, y m\u00e1s en un tema poco abarcado en nuestro pa\u00eds\u201d.<\/p>\n<p>En esta contienda participaron m\u00e1s de 24 universidades representantes de varios pa\u00edses del mundo, entre ellos: China, Rusia, Bangladesh, Mongolia, Tailandia, Pakist\u00e1n, Ir\u00e1n y Turqu\u00eda, y Per\u00fa como el \u00fanico representante de Latinoam\u00e9rica. Los estudiantes peruanos fueron convocados a trav\u00e9s de la Agencia Espacial del Per\u00fa &#8211; CONIDA, representante del Estado peruano ante la Organizaci\u00f3n Asia Pac\u00edfico de Cooperaci\u00f3n Espacial (APSCO).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El equipo que logr\u00f3 alcanzar este importante lugar en el Concurso Internacional de Microsat\u00e9lites de APSCO, llevado a cabo del 24 de octubre al 2 de noviembre, estuvo conformado por estudiantes universitarios y un l\u00edder. 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